Manual Alteración de la Conducta en Niños de 0 a 3 Años

El objetivo de este contenido es formar al alumno en el conocimiento del concepto, características diferenciales y aspectos metodológicos específicos que conlleva la aplicación de los tratamientos conductuales en la infancia.

Terapia de Conducta. Orígenes. Rasgos Diferenciales de la Terapia de Conducta. El Proceso Terapéutico. La Evaluación. La Intervención del Profesional en el Ámbito Infantil. Formación del Terapeuta de Conducta. Papel del Profesional durante el Tratamiento Infantil. Técnicas Conductuales y Cognitivas Aplicadas en la Infancia. Objetivos y Campos Específicos de Actuación. Los Trastornos de Conducta. El Trastorno Disocial. El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. El Trastorno Autista. Los Trastornos de Ansiedad. Los Trastornos Afectivos. La Depresión Infantil. Los Trastornos del Sueño. Los Trastornos de la Eliminación. Salud e Higiene, Primeros Auxilios y Papel de la Alimentación en la Infancia.