Manual Integración e Interrelación de los Padres como Parte del Desarrollo Integral e Interrelación de los Niños en los Centros Infantiles

El objetivo de este curso es reflexionar y comprender sobre cómo crecen y se desarrollan los niños en el contexto de las experiencias por las que pasan y las relaciones que establecen en su familia. Analizar la variabilidad existente en los procesos anteriores, así como sus consecuencias para el desarrollo infantil y adolescente. Conocer la relevancia y las consecuencias del tipo de relaciones que la familia establece (o no) con el contexto escolar. Analizar las claves que definen la dinámica de familias en circunstancias especiales, así como las consecuencias que estas diferencias tienen y el sentido en el que pueden influir en el desarrollo infantil, prestando especial atención al papel que la escuela está en disposición de jugar en estas situaciones. Identificar y analizar los principales rasgos de los procesos familiares que señalan la posibilidad de una situación de amenaza para el bienestar de los menores, prestando especial atención a la labor de detección y denuncia por parte del centro educativo.

El Desarrollo Psicológico. La Familia como Escenario de Desarrollo Psicológico. La Situación Actual de la Familia en España. Los Estilos Educativos en la Familia. La Familia como Institución Educadora. La Escuela como Institución Educadora. Escuela y Problemáticas Familiares. Concepto de Maltrato y Tipos. Detección y Valoración de los Malos Tratos. Consecuencias del Maltrato y Prevención.